ETwinning

Istituto Comprensivo “Giovanni Falcone e Paolo Borsellino” di Morlupo 

Progetto eTwinning “Scopriamo noi stessi e proponiamoci al mondo!”

L’Istituto Comprensivo “Giovanni Falcone e Paolo Borsellino” di Morlupo, in collaborazione con il Collège Michelet di Tolosa (Francia), realizza per l’a.s. 2025/2026 il progetto eTwinning “Scopriamo noi stessi e proponiamoci al mondo!”. Il progetto coinvolge le classi della scuola secondaria di primo grado, coordinate dalla prof.ssa Marchetti Giulia, docente di lingua francese e referente eTwinning d’Istituto, e nasce in collaborazione con il prof. Djamal Cherchour, nell’ambito del Seminario  “Bilaterale Italia–Francia: “Skills for Life through eTwinning collaboration” organizzato da INDIRE ed eTwinning Italia a Bari lo scorso ottobre.

Obiettivi del progetto

Sviluppare le competenze chiave europee 

Consapevolezza ed Espressione Culturale:

• Riconoscere il valore e le potenzialità dei beni artistici e ambientali, per una loro corretta fruizione e valorizzazione;
• Stabilire collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali, sia in una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro.

Competenza sociale e civica in materia di cittadinanza:

Cercheremo di avvicinare le giovani generazioni alla conoscenza del loro territorio (paesaggio, storia, tradizioni, folklore, dialetto) e di far crescere in loro il sentimento di appartenenza, cura e difesa dell’ambiente in cui vivono.

Attraverso un’esperienza turistico culturale legata al territorio e ad azioni di cittadinanza attiva i ragazzi diventeranno piccole guide del loro paese o della loro città per farli conoscere al resto del mondo.

Fasi del progetto

1. Ottobre 2025

• Presentazione del progetto alla scuola di titolarità e all’Italy-France Bilateral Seminar “Skills for Life through eTwinning collaboration”, Bari 15-17 ottobre 2025.
• Contatti con Enti e Associazioni del territorio.

1. Novembre e Dicembre 2025

• • Programmazione del piano di lavoro annuale in collaborazione con il partner eTwinning.
  • Coinvolgimento dei Consigli di classe.

1. Gennaio e Febbraio 2026

• Presentazione digitale dei profili individuali degli studenti e un breve video delle classi e delle scuole coinvolte nel gemellaggio.

1. Marzo e Aprile 2026

• Uscite en plein air nel territorio.
• Fotostorie o videostorie per presentare i luoghi emblematici della città o del paese dove vivono i ragazzi, le loro tradizioni, la loro storia, la loro cultura.

1. Maggio e Giugno 2026

• Creazione di una guida digitale, stampabile, con codici QR che rimandano ai siti del patrimonio storico, culturale e artistico della città o del paese di appartenenza.
• Manifestazione di incontro tra le Scuole, il Territorio e la Comunità Civile per la disseminazione dei Prodotti Finali.
• Drammatizzazione in dialetto “Sotto a chi tocca” – tratto dal libro “Mò vve dico”.

Risultati attesi

• Promuovere i valori europei, la cittadinanza attiva e il dialogo tra culture.
• Sviluppare le competenze per la vita (empatia, collaborazione, comunicazione efficace, rispetto e partecipazione attiva).
• Incoraggiare la cooperazione internazionale tra studenti di diverse nazioni.
• Potenziare le competenze linguistiche, digitali e interculturali.
• Accrescere la creatività attraverso prodotti artistici e digitali.

Conclusioni

Il progetto rappresenta un’attività significativa di educazione linguistica, civica ed emotiva, che consolida la rete di cooperazione europea dell’Istituto e favorisce nei giovani il senso di appartenenza e responsabilità come cittadini europei.

Risultati del progetto 

Progetto Etwinning